Les écoles ont des problèmes avec les enseignants

À la fin de l’année scolaire dans le Missouri, la plupart des enseignants étaient prêts pour les vacances d’été, car la maladie de covid-19 avait aggravé la gravité au cours des deux dernières années scolaires et l’imperfection de la cause se développe comme de mauvais nuages ​​sur le côté. horizon.

Des reportages récents sur 650 postes d’enseignants vacants dans le système scolaire public de Springfield attirent l’attention sur un problème plus important de l’État, c’est pourquoi le comté d’Ozark n’est pas protégé : une source principale.

Le Missouri State Board of Education est conscient de l’écart et a formé le Blue Ribbon Commission Recruitment and Retention Teachers Committee pour commencer le problème.

Le problème est de retenir et de maintenir les enseignants. Il n’y a pas assez de gens qui apprennent à devenir enseignants. En fait, le nombre de personnes inscrites à des programmes préparatoires dans l’État a chuté d’environ 30 % au cours de la dernière décennie. Dans le même temps, il existe de nombreuses raisons actuelles de quitter l’industrie. Au cours de la cinquième année de leur formation, plus de la moitié des nouveaux enseignants ont quitté leur carrière en éducation.

À tout le moins dans le Missouri, les frais de scolarité sont une raison peu claire pour laquelle les gens ne veulent pas de l’emploi et pourquoi tant de gens choisissent de quitter leur emploi. Le Missouri est le dernier du pays pour le salaire de base moyen (32 970 $) et le 44e du pays pour le revenu de base de base (50 817 $). Il y a près de 70 000 enseignants du Missouri, et un peu plus de 4 000 d’entre eux gagnent actuellement entre 25 000 et 35 000 dollars.

Le comté d’Ozark, qui est isolé de ces catégories, commence à réfléchir.

À Gainesville, le surintendant Justin Gilmore a déclaré que le district avait approuvé cinq postes vacants.

“Nous sommes très chanceux de pourvoir nos autres postes vacants qui ont été approuvés et sécurisés”, a déclaré Gilmore. « Les mathématiques au secondaire, l’anglais, les sciences et l’harmonie/la chorale sont des domaines très difficiles à pourvoir. Ces conditions ne sont pas disponibles pour les employés qui sont certifiés pour embaucher. Gainesville a attiré beaucoup d’enseignants et d’administrateurs au fil des ans, mais c’est devenu un défi “, a déclaré Gilmore. ” Toutes les écoles de la région se disputent la même combinaison d’enseignants et d’administrateurs. “

Le surintendant de Dora, Allen Woods, a déclaré qu’elle ne pensait pas que le comté d’Ozark pourrait avoir des problèmes. “Je ne pense pas qu’il y ait eu un manque d’éducation”, a déclaré Woods. “Les choses sont pires que bonnes.”

La surintendante de Bakersfield, Amy Britt, a déclaré que les cours étaient complets et que leurs salaires ne répondaient pas à leurs besoins et à leurs préoccupations.

Britt a déclaré que le Missouri était confronté à une grave lacune, non seulement chez les enseignants, mais dans tous les domaines de l’éducation.

Britt souligne cinq facteurs qui ont conduit à l’échec :

1. Frais de base peu élevés.

2. Manque de respect pour le bureau.

3. La responsabilité de toutes les parties à l’éducation des enfants, y compris la fourniture des nécessités de base telles que la nourriture et les vêtements.

4. Responsabilités autres que la formation de base telles que la santé mentale, la consommation de drogue/d’alcool, la maltraitance et la violence domestique.

5. Renforcer les enseignants de tous les horizons.

“Je travaille avec des éducateurs qui utilisent leur propre argent pour subvenir aux besoins des enfants”, a déclaré Britt. “Je travaille avec des éducateurs qui ont perdu le sommeil avec le souci de la sécurité et du bien-être des élèves dans leur rôle.”

Britt a déclaré que la plupart des enseignants qu’elle a vus étaient plus préoccupés par la réussite de leurs élèves que par leur salaire.

“Oui, c’est une période difficile dans l’éducation, mais nous avons déjà rencontré des problèmes”, a déclaré Britt. « Covid a montré une difficulté imprévue, mais nous avons fait preuve de patience et de détermination pour faire ce que nous pouvions pour nos enfants. Cette lacune fondamentale est réelle, mais c’est différent. la communauté a une grande responsabilité. Soutenir les enseignants, croire qu’ils font ce qu’il y a de mieux pour l’élève. , et travailler avec les écoles en tant qu’organisation est la meilleure façon de fournir la meilleure éducation possible pour l’avenir de notre communauté », a déclaré Britt.

C’est une bataille sérieuse car, selon un chercheur de l’État, les enseignants sont déprimés, fatigués et épuisés.

Environ la moitié des 2 800 enseignants interrogés par la Missouri State Teachers Association ont déclaré qu’ils envisageraient de quitter la profession trop souvent. Les répondants comprenaient à la fois de nouveaux et d’anciens enseignants de la maternelle à la 12e année.

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